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在专业课和文化课均合格的情况下,艺术类高校在录取时有3种原则:1)文化课过线后,按专业考试成绩从高到低排队录取;2)专业考试成绩过线后,按文化课成绩排队录取;3)将文化课成绩、运城本地专业考试成绩按比例计算出综合成绩,按综合成绩排队录取。而文化课在400分以上想要进入艺术类名校的几率更大,一般而言不能低于300分,而且部分专业具有一定的单科成绩限制。运城艺考文化课学校坚持因材施教,实行个性化教学。老师在充分了解学生的基础上,为学生们制定各科的学习计划,针对偏科的学生尤其需要开展弱势学科的强化训练,不起短板,实现学生在各科目的全面发展;而对于基础较差的学生需要设定难度较低的学习任务,让学生能尽快学会一些基础知识,提高对学习的自信心。老师会根据学生任务完成情况和每次考试的分数,不断调整学习计划,实现个性化教学。



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对艺考生来说,文化课成绩和专业成绩都要合格,才能进入名校。比如,独立设置本科艺术院校可自行划定艺术类本科专业文化课分数线,而其他高校录取的艺术类考生,文化成绩必须达到生源所在省级招办划定的分数线。运城艺考文化课学校因材施教、运城全程跟踪学生学习情况。从入校起建立 ,老师根据学生学习表现和考试情况随时填写,让每一次进步都有迹可寻,每一次落后都不再重复,表扬和鼓励进步学生,和落后学生一起分析原因、运城研究对策。组织“比学赶帮超”小组,小组之间良性竞争、运城小组内部成员共同学习,制定得分目标,量化小组积分排名,激励学生相互进步。



文化课不仅决定你能进入什么样的大学,更对个人的价值观、运城当地文化素养和职业发展都有着重要的作用,每个人都有自己独特的学习方式,运城艺考文化课学校分享了逆风翻盘的几个方法,助力学生实现梦想。学习动力是促进学生能够高效吸收并理解知识的主观因素,运城艺考文化课学校注重激发学习动机的方法。兴趣是 的老师,老师可以从夸奖学生的进步,当学生提出对知识的另一番理解时,鼓励学生积极探索,树立对学习的自信心;同时为不同的学生布置难度不一的学习任务,让他们能够尽自己的努力完成任务,培养学生的成就感,在解决难题的过程中提升对学习的兴趣。
